La asignatura de Algoritmos es el eje o
asignatura troncal del plan de estudios del currículo de la carrera de
Ingeniería de Sistemas, no se habla sólo de conocimientos directa y automáticamente
relacionados con la vida práctica del Profesional con una función inmediata,
sino también da sentido y articula los conocimientos, habilidades y actitudes asociados
con las distintas asignaturas en las que se organiza el saber. Si se quiere
obtener un Perfil de egreso ideal este debe incorporar un conjunto de
competencias genéricas, las cuales representan un objetivo compartido del
sujeto a formar en la Educación, que busca responder a los desafíos del mundo
moderno; en él se formulan las cualidades individuales, de carácter ético,
académico, profesional y social que debe reunir el egresado.
El modelo educativo se orienta por los postulados
de la UNESCO acerca de la educación para el siglo XXI donde se estimula el
aprendizaje permanente, el desarrollo autónomo, el trabajo en equipo, la
comunicación intercultural y global, la creatividad, el desarrollo de
tecnología, la destreza en la solución de problemas, el desarrollo de un
espíritu emprendedor, la sensibilidad social y la comprensión social (Saber
conocer, saber hacer y saber ser).
DEFINICIONES
Pensamiento
crítico
Analizar experiencias e
información y ser capaz de llegar a conclusiones propias sobre la realidad. La
persona crítica no acepta la realidad de manera pasiva “porque siempre ha sido
así”. Por el contrario, se hace preguntas, se cuestiona rutinas, investiga .El
pensamiento crítico requiere la puesta en acción tanto de habilidades
cognitivas (un proceso activo de pensamiento que permite llegar a conclusiones
alternativas), como de competencias emocionales (relacionadas con las actitudes
personales, ya que es necesario también querer pensar).
Algoritmo
Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que
permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo de problemas.
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